Период подрастания первоклассника – не всегда легкий этап для любой семьи. Как правило, дети после детского сада стремятся скорее пойти в школу, так как чувствуют себя повзрослевшими и готовыми к новым переменам. Первоклассники зачастую отличаются упорством, стремлением подражать взрослым, трудятся изо всех сил. Для ребенка первые несколько лет обучения в школе являются очень насыщенными, как в эмоциональном плане, так и в физиологическом. Маленькому человечку надо привыкнуть налаживать новые контакты, знакомства, регулярно выполнять возложенные обязанности.
Меняется жизнь не только ребенка, но и семьи в целом. У школьника возрастает объем нагрузок, времени для игры и прогулок остается все меньше, часто и выходные дни становятся загружены. Родителям нужно помнить, что практически каждый 6-7 летний ребенок готов к нагрузкам, которые возникают при поступлении в школу. Если вы решили отдать вашего ребенка в гимназию или лицей, познакомьтесь сначала с программой, пройдите медицинское обследование, проконсультируйтесь с детским психологом. Вдруг малыш не «потянет»? Может, стоит подождать еще год, либо познакомиться с программами обычных школ? А в дальнейшем не стоит неудачи ребенка возлагать на сложную школьную программу, плохих учителей или нехорошую школу в целом. Изначально юным школьником движет желание новизны, открытий, готовность к выполнению задач. Родителям совместно с педагогами нужно уделить максимум внимания, чтобы у ребенка этот запал не иссяк. Помимо родительской заботы, ребенку необходимо создать определенные условия, способствующие его лучшему развитию.
Нужно понимать, что домашние задания выполнять и не должно быть легко. Только при определенном упорстве и усердиях появляются положительный результат и хорошие оценки. Стимулировать ребенка нужно, чем – в зависимости от особенностей и интересов чада. Похвала – лучшая поддержка для школьника, однако есть опасность переборщить с ней. Завышенная самооценка ребенка гасит в нем стремление к развитию в области школьных наук. Опять же, это вполне нормально, если внимание ребенка не в равной степени направлено ко всем дисциплинам. Уже с первого класса появляются приоритетные направления и нелюбимые уроки.
Какие основные действия родителей могут привести к повышению успеваемости ребенка?
1. Все начинается с правильного режима дня и недели. Правильный, а особенно стабильный режим, защищает психическое здоровье ребенка от переутомления, помогает малышу справляться с учебной нагрузкой. Ребенок, соблюдающий режим, реже болеет.
Школьник обязан успевать справляться с уроками, выполнять свои обязанности по дому, отдыхать, проводить время на свежем воздухе со сверстниками и заниматься спортом. Зачастую много времени современные дети проводят впустую – перед мониторами компьютера, играя в сомнительные игры, или просматривая телевизор. В семье должен строго решаться вопрос о времени, которое ребенку разрешается проводить перед телевизором.
2. Родители обязаны контролировать выполнение домашних заданий. Можно не заставлять делать все заданные уроки в один присест, однако прерываться во время выполнения задания к одному уроки разрешать нельзя. Часто родители излишне переутомляют свое чадо, заставляя прописывать вначале все на черновиках, выполнять больший объем нагрузок, чем было задано учителем. Есть дети, для которых добавочные нагрузки – это только плюс, но большинство школьников, особенно младшего возраста, быстро утомляются.
Совместные усилия членов семьи и педагогов, внимание и забота к ребенку – все это не пройдет даром, и со временем любимый малыш будет приносить со школы дневник только с положительными отметками.
